课程特色

1、课程组教师结构合理，教研能力强
     由不同学科背景组成的、职称结构、学缘结构、学历结构、年龄结构合理的教师队伍担任本课程教学，学科优势明显。所有教师均活跃在教学和科研的第一线，思维活跃，充满激情，热爱学生，热爱教学工作，教学能力高，教学效果好。

2、教学方法多样化，以学生为本
     课程组积极探讨和实践课程教学方法的改革，提倡和推行能力型课堂。以“人本论”中的“学生中心论”为基础，以建构主义为指导思想，以任务驱动为教学模型，启迪学生的思维，培养学生的学习兴趣，提高学生实践能力，使学生形成探究学习、合作学习、终身学习的习惯，让学生在完成“任务”的过程中，增强分析问题、解决问题的能力，培养独立探索及合作精神，促进学生综合能力的发展，让学生持续体验完成任务的成就感和喜悦感，增强自信心，体会到相互协作、团结的力量。

3、开发数据库网络论坛，教学相长
     要求学生应用所学数据库的知识和技术，写出课程学习心得体会或研究文章在论坛上交流和讨论，促进学生主动去发现问题、提出问题、解决问题。加强理论与实际的结合，培养学生探索创新的精神和实事求是的科学态度。
论坛链接

4、基于工科院校本色，培养学生动手创新能力
     基于学校的工程专业特色和办学特点，课程采用理论与实践并行教育。综合理论课、实验和课程设计、校外实习的有机结合，加强学生创造意识和创新能力的培养，提高学生的综合素质。

     课程组将实践教学与学院校内外实习训练有机结合，以培养学生动手能力，满足企业对学生人才的迫切需求为目标，针对学生校外实习管理中的各种问题，建立起一套科学、规范、可以持续发展的大学生实习管理体系和保证实习质量的规章制度，并且运用现代信息技术，开发了《大学生校外实践教学基地管理平台》以保证各项制度的高效实施。该系统的应用加强了学生的校外实习过程管理，对实习期防止意外事故发生，确保学生安全，保证实习工作顺利开展起到了良好的管控作用。
（1）总结了最近几年实践教学管理中出现的各类问题，形成并完善了实践教学管理中的各种规章制度和校企之间工作交接的规范文本，包括：
     《广东工业大学计算机学院实习基地管理制度》
     《广东工业大学计算机学院校内外教学实习（实践）基地建设协议书》
     《广东工业大学计算机学院实习基地建设规划》
（2）开发了《大学生校外实践教学基地管理平台》。
平台访问网址：http://222.200.98.142/sjjd/pratice_base/index.html。以下是平台部分内容截图。

5、教学资源丰富，移动应用特色鲜明